当地时间4月12日上午，惠灵顿克莱德港学校8年级的20多名学生迎来了一堂别开生面的武术课。新西兰中国文化中心、中外文化交流中心联合邀请来自山东的武术教师王俊法、张爱国为在场学生演示了中国传统形意拳、陈氏太极拳、长拳、太极剑和太极扇等，并传授中国武术的基本步法和手法。这也是新西兰中国文化中心、中外文化交流中心2019年联合推出的“太极文化的传承——传统太极与现代生活”新西兰讲学活动。

受邀到访新西兰的中国武术教师张爱国表演太极剑和太极拳

武术教师王俊法现场指导同学们行抱拳礼

克莱德港学校8年级学生们练得有板有眼

　　“中国武术的第一课并非学习武术，而是抱拳礼。”虽然孩子们都目光灼灼地期盼着老师能亮几招绝活，但老师们却并不急于出手，而是介绍中国武术讲究“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，抱拳礼体现了师生之间的互相尊重。在现场指导下，孩子们集体抱拳行礼，并用不太熟练的中文齐声喊道：“老师好!”

　　师生行礼完毕，老师们才亮出了绝活。在一曲《高山流水》的伴奏下，张爱国老师演示了传统的长拳、陈式太极拳和太极剑，王俊法老师展示了一套刚柔并济的形意拳，来自新西兰中国文化中心的张健勇老师则亮出了太极扇。孩子们被一连串的中国功夫所震撼，不少人按捺不住兴奋，竟在原地模仿起老师们的招式来。

新西兰中国文化中心武术教师张健勇示范太极基本招式

　　随后，张爱国老师从扎马步开始，传授了中国武术的基本步法与手法。首次接触中国武术的学生们异常专注，从最简单的动作开始，有板有眼地跟随老师模仿起来。不过，这群年仅十二三岁的孩子终究是童心未泯，他们在练习基本招式之余，仍对张爱国老师那套行云流水般的剑法念念不忘，尤其对老师使用的剑器相当好奇，强烈要求走上前摸一下“宝剑”。老师也毫不吝啬，不但让每位学生都上前把玩起自己的“宝剑”，还指导他们持剑摆出各种招式，体验一把威风凛凛的“剑客”感觉。一个多小时的授课，孩子们个个练得满头大汗。

武术教师张爱国现场传授中国武术的基本步法和手法

新西兰的中国武术教师作现场演示

受邀到访新西兰的中国武术教师指导学生持剑摆出各种招式（摄影：张健勇）

　　短短一个半小时的课程很快结束了，张爱国等老师向学生们抱拳告别。这时，小姑娘安妮忽然举手提出自己的最后一个问题：“老师，你表演的中国功夫实在太酷了，我能拥抱你一下吗?”老师们刚刚点头许可，班里的同学们便一拥而上，用最直接的方式表达他们对中国武术和中国文化的向往与热爱。

　　下课间隙，12岁的罗杰仍然意犹未尽，继续在教室外练习刚刚从课堂上学习的武术基本步法。“我以前对中国功夫的了解只有‘成龙’，经过今天的武术课堂，我才发现中国武术有着丰富的门类，仅仅基本招式就有很多动作，希望我能坚持习练下去，并通过类似的武术课堂学到更多的本领。”

　　惠灵顿克莱德港学校师生们并非是第一次体验中国传统文化。在2018年新西兰中国文化中心等机构共同主办的“中国文创周”上，该校六、七、八年级的20名师生便积极参与了“念念敦煌”文创工坊，体验了手工制作——擀羊毛。而这一次通过武术学习，对博大精深的中国文化有了更多侧面、更多维度的了解。

　　在接下来的两周左右时间内，两位武术教师还将在惠灵顿各地开展包括太极拳和养生气功在内的20场次传统武术教学活动，将有1000多人参与学习和体验。新西兰中国文化中心主任郭宗光表示，武术已经成为中国文化的符号之一，以中国功夫为题材的诸多武侠电影不仅在中国家喻户晓，更是享誉海外。在崇尚运动、保护自然的新西兰，中国武术，尤其太极运动深受惠灵顿民众喜爱，中国文化中心将通过各种形式普及中国武术文化，继续走进校园、社区和多元文化舞台，让喜爱运动的新西兰人在揣摩习练武术的过程中进一步感悟和理解中国文化。