“文教结合”打造青年艺术家成长沃土

　　这一理念并非首创，早在上海戏剧学院成立之初，演出甚至是办学经费来源的一部分。不知从何时起，我们无形中丢失了许多宝贵传统，在这个意义上，创想周也是专业教育规律的体现，艺术创作本质的回归。幸运的是这一计划与中国上海国际艺术节的扶持青年艺术家计划高度契合，学院与艺术节领导一致努力，在一个更高的开放度和层次上，以一个机制化平台，引导艺术专业学生教师的创作预期，以及社会观众的期待。

　　开放校园并不就是停课放假，而是教学成果接受更大的考验，因为几十个国家的艺术家和官员，以及大批来自各地学校的艺术专业爱好者，以及普通市民，都会以他们自由的选择体现对作品的评价。

　　创想周定位于青年艺术家的原创实验作品，不仅是学院自己学生的作品。作品的入选要经过艺术专家审议，来自不同类型大学和机构的作品以达到一定的艺术专业标准为门槛，并有独创性。通过国内外同类专业的青年艺术家及院校学生作品展演，达到学习和交流的目的。同学们在展示自己成果的同时也了解了自己同代人的艺术创作。我们会进一步优化机制，完善标准，与教学更加紧密对接。

　　我们特别感谢中国上海国际艺术节的大力支持与合作，两届成功的青年艺术创想周的举办，使我们更加坚定持续合作开展下去的信心和决心，正如一位专家所说，这一增量正在成为一个学院和社会新的常态。