近日,维也纳建筑中心举办名为《飞行的教室》(Fliegende Klassenzimmer)的展览,向公众展示了学校建筑的发展历程。
事实上,教室作为授课和学习的场所,其形态在过去100年里并未发生太多变化——9m×7m的结构依旧是最常采用的规格。建筑中心主任迪特马尔•施泰纳表示,教育界人士和建筑师应当与时俱进,且急需对教室空间进行改革。展览最直接的目的在于,中小学生在参观过后,能够亲手为自己的教室添砖加瓦。
展厅内的轻松气氛(图片来源:www.springerarchitektur.at)
该展览的构想,起源于“国际学生项目测评”(英文缩写为PISA,每三年举行一次,主要针对15岁学生的阅读、数学和科学能力进行测试和评估,分析出的结果可为各国教育政策提供相关依据)。凡在PISA排行榜上位居前列的国家,无一不重视教室和校舍的构建。
本次展览的布局,类似销售大厅里摆满家具样品,展品以1:1的原尺寸呈现。所有直接或间接与教育及空间设计有关的人员,如,中小学生、教师、家长、建筑师和政治家,都是展览的目标群体。
除实物外,建筑中心在1950至1980年间示范项目的蓝图和文稿,也在展出之列。在展览的“科研区”里,最新的建议和理念,以文字和录像的形式出现——参与者不仅由此了解到自己的实际需求,还可以将其记录在案。