6月20日，“如梦江南——首届非遗传承人群学历教育2015级工艺美术品设计成人教育大专班毕业作品展”在北京揭幕。本次展览由中外文化交流中心、苏州工艺美术职业技术学院联合主办，展出涉及玉雕、核雕、木雕、竹刻、刺绣、缂丝、红木家具等7个种类的约500件(组)作品，这些作品均出自于58名成教班学员之手。展览展期至7月9日。
文化部党组成员、副部长项兆伦，文化部非遗司司长陈通，中外文化交流中心主任于芃、副主任李蕊，苏州工艺美术职业技术学院党委书记孙丽华、院长范卫东、手工艺术学院院长赵罡，以及来自文化部非遗司、国家文物局、相关高校的30多位专家和学者出席了展览开幕式，并参加了与展览同期举行的“中国非遗传承人群学历教育工作座谈会”。
项兆伦在座谈会上指出，对非遗传承人群进行学历教育是一件非常有意义的事情，应该鼓励更多的高校开设这样的课程，以促进人才的培养体系更加完善和全面。另外，他认为研培计划要更加深化，不仅要帮助非遗传承人群“强基础、拓眼界、增学养”，还要促进参与高校进一步地关注传统工艺的本体、进行更深层次的研究，探讨传统工艺在当代的发展和提升路径，为传统工艺回归日常生活提供方向引领和智力支撑。
文化部党组成员、副部长项兆伦参观毕业展
与会嘉宾也纷纷对非遗传承人群学历教育发表自己的看法。孙丽华在介绍苏州工艺美院成教班情况时说，为了满足工艺美术行业从业人员艺术素养和学历提升的迫切要求，三年前，在江苏省文化厅、教育厅的支持下，学院与江苏省工艺美术行业协会共同着手培养成人高等教育大专层次工艺美术专业人才。成教班学员主要为江苏省内玉雕、核雕、刺绣等行业从业人员。虽然学员文化程度不一，年龄跨度较大，但他们都迫切希望通过在高校里系统地学习，提升创新和再创造的能力，加深对本地区、本行业文化传统的认识和理解。学院通过两年半的努力，培养了学员的艺术素质和设计能力，提升了他们可持续发展的能力，这一举措也成为了中国非遗传承人群学历教育的有效实践。
赵罡对此进行了补充，成教班学员本身就是非遗传承人，他们不仅是学生，同时也是学院的师资力量，对在校工艺美术专业学生进行传统手工艺的教学。这样就形成了一个良性的互动，取长补短、共同进步。
成教班学员代表也分享了自己的学习体会。年近六旬的学员吴文康是缂丝传承人，在此之前，他从来没有想过这样的年纪还能踏入学校。以前的他专注于重复性地制作，很少思考更深层次的创新和改革，通过两年半的学习，他掌握了丰富的理论知识，开始不断地对传统的缂丝工艺进行改进，审美能力和设计能力得到了很大的提高，也促进了他对缂丝工艺和产品的创新。来自镇湖的苏绣传承人汤晓红表示，传承人学历教育对于刺绣从业者来说是一个转换思路的提升过程，她也参加过非遗传承人群研培计划，她认为，非遗研培和学历教育对于传统手工艺从业者来说非常及时，弥补了他们在知识上的短板、美学素养的缺失，突破了市场认识的局限。
江南大学教授张毅认为，对非遗传承人进行学历教育，将有力地推进正在贯彻执行的《中国传统工艺振兴计划》和非遗传承的可持续发展，这一举措为非遗事业的发展提供了有效的参考。他还表示，如今，非遗传承人正生活在一个传统工艺大复兴的时代，这是非常幸运的事，好风凭借力，传统手工艺者必将走得更远、飞得更高。
非物质文化遗产传统手工艺在我国优秀传统文化中占有重要而独特的地位，它具有文化资源与经济资源的双重优势，是发展文化创意产业的宝贵资源，也是文化遗产保护与经济发展融合的示范领域。近年来，我国非遗保护工作向纵深推进，今年3月，国务院办公厅转发了文化部、工业和信息化部、财政部《中国传统工艺振兴计划》，部署促进中国传统工艺的传承与振兴，使传统手工艺产业获得了新的发展空间和机遇。由此，传统手工艺行业亟需提高创新能力，增加产品文化和科技内涵的问题也日益凸显。非遗传承人群学历教育为非遗传承人群的能力建设提供了参考，也是我国非遗保护工作的创新实践。
部分毕业作品
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